在学业要求与社会倡导下，任何一个拿到通识教育结业证书的人，都会在这上面投入相当的学时，获得基础的参与、实操能力。
这样的毕业生投身军旅，在严格的标准化军事训练后，与战友共同架构起来的“战争领域”，天然就具备了“堡垒”与“构知之眼”的能力，哪还需要罗南在旁边费尽心思搞“融合”呢？
还有很重要的一点：天渊通识教育所涉及的这些基础构形，都是由浅入深，传承有序。通识教育的时候学到手，专精研究的时候，同样可以作为基础工具，加以应用。
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